年度述职述廉报告

年度述职述廉报告

在现实生活中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的年度述职述廉报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

在刚刚过去的一年里，我所分管的教学工作取得了可喜成绩，这主要得益于各级领导的关心爱护和全体教师们的大力支持。现就我一年来的工作，汇报如下：

一、落实教学常规，优化教学环节，提高教学质量

1.优化备课、上课环节。备课组长严格把关，抓实备课教研活动，积极推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，建立“课前一聚”、“课后会诊”制度，进一步强化对课堂教学的过程性研究。积极推广小组合作高效课堂教学模式，我和教务处一起定期进行教学质量调研、随时推门听课，关注学生思维发展的全过程，及时了解存在的问题，研讨解决的方法。

2.优化作业布置、批改和课后辅导。要求教师布置“自助餐式”的有弹性、分层次、适合每个学生的作业。布置启发性思考性作业，可选择层次作业和检测性作业。学生辅导坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优拔尖和帮扶后进两不误，重点抓好优秀生的培养、边缘生的提高和学困生的转化。

二、科研先导，多措并举，促进教师专业化成长

1.加强常态教研，突出实效性、时效性。打造教研组利益共同体，增进教师同伴互助，促进教师共同成长，每学年开展一次先进教研组评选活动。进一步落实听课评课制度，每位教师每周听课不少于2节，并做好听课、评课反思记录，以反思促成长。

2.继续推行“推门听课”、“教学节”等活动。学校以“第八届教学节”为活动主线，积极推进课堂教学达标活动。所有教师课堂全部开放，举办了学科主题教研活动，活动期间语文、数学、英语教研员分别组织本学科所有教师开展了学科大论坛，由上届初三组长介绍了上届初三的复习备考经验，并且针对我校学生实际进行了课堂教学问题的梳理和策略研讨。

3.搭建平台，助力教师成长。坚持“汇报课”、“研究课”、“示范课”、“引领课”常态化，探索同课异构或异课同构，进而生成“模式课”。开展网络晒课活动，共有31名教师进行了网络晒课。邸晓茹、宋清华、刘丽美、刘园园、刘程五位老师分别参加了市级课赛和送课活动。共有45名教师参加xx市电教馆举办的信息技术应用创新评选活动。共有一百多人次参加各级各类培训学习。

　　三、扎实抓好初三，中考捷报频传

学校专门成立了以李彬校长为组长的初三工作领导小组，我和张文芹校长一起深入初三年级，听课、评课、交流，和初三年级主任一起，制定初三的复习计划，定期召开年级工作会，了解教育教学情况，分析学生现状，总结经验教训，落实管理措施。初三领导小组成员自始至终参加年级工作会和月考模拟考试分析会，与老师们一起探讨教育教学方法，分析存在的问题，排忧解难。在全体师生的共同努力下，20xx年中考各项指标都取得了跨越式的进步，南校区取得第四名的好成绩。

在这些成绩取得的同时,我也清楚的认识到自身的不足和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实自己，为取得更大的进步而努力奋斗。

按照省委组织部统一安排，我于20xx年5月初由安徽省统计局到XX市XX区挂职区政府副区长。在省统计局，我主要负责国民经济核算工作，在XX区，我主要协助负责商贸流通、工业经济、民营经济和统计工作。一年来，无论在省统计局还是在XX区，本人认真履行职责，积极开展工作，圆满完成领导和上级布置的各项任务，分管工作取得较好成绩，为统计事业和XX区经济社会发展作出了努力，自身的政治素质、工作水平和领导能力也得到了很大提高。现将任职情况汇报如下：

一、强化学习，转变观念，不断提高政治理论水平和工作能力

一年来，自觉坚持理论学习、加强党性修养，提高政治素质。严格要求自己，作风正派，办事公道。坚持群众路线，集思广益，善于听取意见。工作中坚持原则、敢于担当、敢于负责，严谨细致、甘于奉献，思路清晰，有一定的开拓创新能力。参加了全省《经济形势分析与统计改革专题》研讨班，坚持“安徽干部教育在线”在线学习，全年修学分161分，达到优秀等级。撰写了《以先进思想文化引领蚌埠跨越式发展》、《实干成就“中国梦?明珠复兴梦》等心得体会。

到XX区挂职伊始，我以了解XX区经济社会发展思路及其措施、政府工作运行机制为重点，拓宽视野，深化对XX区的认识。认真查阅有关工作总结和调研报告等材料，掌握XX区经济社会发展的基本情况。虚心向区委、区政府班子成员学习，提高了自身适应基层工作的能力。

二、勤政务实，履行职责，努力做好各项本职工作

在工作中，我始终坚持统筹兼顾，突出重点的原则，做到开动脑筋想事，兢兢业业干事，集中精力谋发展，扑下身子抓落实，促进各项工作较好开展。

(一)认真做好国民经济核算工作

1、扎实完成gdp相关核算。先后组织完成分季度省级gdp核算、市县级gdp核算，编制20xx年省级gdp生产法、支出法年报。加强地区季度gdp核算评估，进一步完善《安徽省市、县季度gdp核算办法》。加强对收入分配核算的研究，适时开展民营经济增加值核算，为政府制定相关政策提供决策依据。

2、创新投入产出调查。进一步完善调查方案，考虑到我省编表需要，创新利用农村住户调查网络，开展农业投入产出调查，受到国家统计局肯定。采取分级培训和重点培训相结合，精心组织培训布置。向全省调查对象发放《致投入产出单位的一封信》，编发10期《投入产出工作简报》和投入产出问题解答。加强调查表数据质量审核，为编制投入产出核算表提供基础资料。

3、研究服务领域继续延伸。为提高全省gdp和投入产出核算水平，本人编写了《投入产出核算》一书，并对全省核算骨干进行专题培训。还对全省核算人员进行了《gdp核算方法与改革》、《20xx年投入产出调查方案》等方面五次集中授课。本人撰写的《我省居民消费倾向和需求分析》作为《领导参阅》呈报给省委省政府主要领导，以及《对我省收入分配问题的分析与思考》均在《安徽省情省力》刊登和各大主要媒体转载。撰写的《金融业对经济增长的贡献分析》一文在《安徽金融》上发表,并被省统计局评为20xx年度优秀统计分析二等奖。挂职期间，根据工作安排，我还撰写了《动员全社会参与经济普查，为科学决策提供依据》调研报告，超前探索性研究第三次全国经济普查工作，起草了《第三次全国经济普查地区gdp核算方法的初步设想》。

(二)尽职尽责做好分管工作

1、深入调研，促进本地区经济社会发展。来禹会后，我力争做到多跑多看多问，多参与多思考多比较，用心体会全区及每一个乡镇和部分强企名企的发展过程、实践历程，用心把握经济 ……此处隐藏27761个字……

为了搞好学校周边环境，我们与城西村、光明社区及向阳派出所建立了友好协作关系，目前周边环境较好，我们的工作得到他们的理解和支持。

④与家长合作交流，形成了齐抓共管的育人合力。

过去的一学年，我们召开了六场家长会，并利用校讯通或家访等途径和家长常联系勤交流，家长普遍感到满意，家长们都能积极配合学校对学生的成长所进行的各种教育。

（2）二是教师的发展。

①学校联系让教师多外出培训。

为提高教师业务理论水平，我们先后派教师到无锡、常州、南京、盐城、徐州等地，参加新课程通识培训，还专门请了南京专家来我校讲学。

②广泛听课相互学习。

校内听课活动慰然成风，校级班子每人每周听课不少于五节，其他人每周听课不少于三节，抓住了课堂，提升了效果。除此之外还经常派教师到县内兄弟学校和市内外名校听课学习，如到滨海中学、上冈中学、龙冈中学以及无锡天一中学听课学习，让教师开阔了视野，提升了能力。

③多让教师参加各种业务竞赛。

积极参加论文、课件制作以及各级各类课堂教学竞赛，11月份我校开展“有效课堂教学竞赛月”，取得了很好的效果。

④搭建平台让教师对外多上公开课。

我们以课堂为载体，以教研为抓手，以公开课为平台开展有效教学教研活动。12月1日我校开展了由史以来第一次对外公开教学活动，全校各学科有15名中青年教师开了公开课，来自全县各校206名老师参加了观摩活动，得到了较高的评价，既打造了教师、煅炼了学生，也展示了学校。《今日阜宁》、教育时空、县电视台，省教育电视台等多家媒体均作为新闻进行了报道。公开课之前，我们以公开课促进有效教学的教研活动，多次请教研室及南校区名师指导，各教研组内反复研讨反复修改反复锤炼，提高了老师教研水平和业务能力。

（3）三是学生的发展。

①按课程计划开足开全各学科课时。

②重视学生的自主教育和养成教育活动。

法制暨安全教育报告会，板报画廊广泛宣传，学生形成了较好的行为习惯，一年来学校无一例安全事故，无一人违纪违规事件的发生。

③学校家庭携手并进形成育人合力。

除召开学生家长会外，五次大规范考试都邀请家长参与监考，学校、家长携手并进，创设了前所未有的育人环境。

④通过活动激发学生快乐学习健康成长。

通过国旗下的讲话、光荣榜、主题班会、比赶超学习竞赛、跑操比赛、拔河比赛等活动激发学生热情，让学生快乐学习健康成长。

（二）用“五抓一竞赛”夯实育人基础

在常规方面主要以“五抓”为抓手，营造校园环境。

1、抓好文明校园建设。在常规管理方面，我们注重疏导，导管结合，重视学生的自主教育和养成教育。开展了“爱我校园，从我做起”、“我为平安校园争贡献”的主题教育活动，请向阳派出所的领导来到校对师生做法制暨安全工作报告会，女生自我防范报告会等，通过师生共同宣誓签名等方式极大地教育了学生，学生自发组成了行为习惯监督志愿者，通过这一系列自主教育的活动，校园文明、校园环境及学生的行为习惯得到了很好的改变，校园安全秩序稳定，学生谈吐举止文明大方，教室宿舍干干净净，12月1日县局组织全县初中以上学校在我校开展了常规管理观摩活动，得到了很好的评价。

2、抓好晚自修纪律。上学期针对学生晚自修纪律较差的问题，我们开展了“晚自修特别守纪律”的班级评比活动，经过一个多月的量化考核，对优秀班级进行了表彰和奖励，极大地促进了良好的晚自修秩序形成。本学期由于省教育厅的“五严”规定，走读生不允许到学校上晚自修，我校住校生人数不多，晚自修的学习氛围难以形成，外面稍有风吹草动，教室内就东张西望，对此我们首先从抓抬头率开始，有效地解决了这一不良现象，现在的晚自修纪律是老师在与不在完全一个样。

3、抓好学生宿舍纪律。为了强化学生就寝纪律，一是加强纪律教育，二是中层以上干部、班主任排班值日，睡学生宿舍，夜间多次查看，早晨负责叫醒，发现问题及时处理。

4、努力抓好课堂纪律。由于学生基础十分薄弱，学习习惯不好，课堂上不是看报纸杂志，就是打瞌睡，为严肃课堂纪律，我们规定：一是明确要求，上课教师作为组织课堂教学的第一责任人，课堂上有学生睡觉的查究当堂教师责任；二是明确所有学生必须做课堂记录的要求；三是对常打瞌睡的学生由德育处跟踪观察是否有夜间上网的恶习；四是领导班干部随堂听课参与督查，通过这些措施很好地解决了课堂的秩序问题。

5、扎实抓好考试纪律。以前考试时往往有少数学生时间未过半就提前交卷，影响其他学生考试，甚至少数学生中途外出通过各种手段进行作弊，获取虚假成绩。为端正班风和学风，我们从源头抓起，狠抓考纪考风，一是对学生严格教育，严肃作弊的责任追究；二是邀请学生家长参与监考和管理；三是对那些曾经有作弊行为的学生举办诚信学习班；四是必要时设立外监，堵塞中途外出作弊的途径；五是明确教师监考的规范要求及责任，考试秩序得到了根本性的好转。

一竞赛，即开展“比赶超”教与学竞赛活动。

1、学生层面的竞赛活动。

（1）学习竞赛。由于我校同一个班级的学生成绩落差太大，为了不放弃任何一个学生，调动他们的学习积极性和主动性，让每个学生都有争取第一的机会和可能，我们在全校开展了“比赶超”学习竞赛活动，阶段滚动，分层推进，取得了较好的效果，学生个个充满信心，人人学习相当专心，学风好了班风就自然好了，大大减少了管理上的麻烦，（做法是，将全班学生按成绩分成6—8个学习小组，保证小组内的每个学生成绩相当，各组内部开展学习竞赛，一个月下来，通过调研考试或大型考试，谁第一名谁就是这次竞赛的优胜者，谁能跨越到前面小组行列，对优胜者和跨越者进行表彰奖励，拍照上光荣榜，就是总体成绩最差那一组的第一名与其他各组的第一名一样的风光，极大地激发了所有学生学习积极性）班风学风有了根本性好转。

（2）学生常规竞赛

①晚自修特别守纪律竞赛活动。②跑操星级班级竞赛。

③学生宿舍内务整理竞赛。

2、教师层面的竞赛活动。

（1）课堂教学竞赛。（2）备课竞赛

（3）课件制作竞赛。（4）论文写作竞赛

20xx年主要工作目标

20xx年主要工作目标重点是实施“12345”工程。即：

打造一支坚强团结奋发有为的领导班子；

坚守两条平安校园和谐校园的安全底线；

培养三级三十名教学教研骨干教师队伍；

争创四方学校家庭领导社会满意的评价；

提升五格全市范围同类学校的教学质量。

主要措施：做到六个坚持

1、坚持领导率先垂范，增强凝聚力。

2、坚持紧紧依靠中青年教师，提高战斗力。

3、坚持教研始终围绕教学，保证有效率。

4、坚持抓实教学环节，提高目标达成率。

5、坚持民主决策，增加教职工参与率。

6、坚持以制度管理学校，保证执行力。