政教处年终工作总结

政教处年终工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是小编整理的政教处年终工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

各位领导、老师们：

大家好!

我主持政教处工作已经整整三年，现在，我把三年来履行职责的情况汇报如下：

一、个人的学习与成长

我进入政教处从事学生管理工作已经有六个年头。在学校领导的关怀和指导下，在老师们的支持和帮助下，我认真履行职责，积极要求进步，兢兢业业地工作，从一个年轻教师成长为一名学校管理层人员。特别是近三年，全面主持政教处工作之后，我积极主动地学习教育学、心理学、管理学方面的知识，用科学的管理思想指导自己、创造性地开展工作，政教处工作开展得扎实有效，得到了领导和老师们的肯定。在此，向一直关心我成长、支持我工作的领导和老师们表示衷心的感谢和深深的敬意。

二、学生的教育与管理

本着“道德教育与规范教育齐抓、养成教育与素质提升并重”的原则，三年来我带领政教处全体成员，主要做了以下工作：

1、多次举办励志报告会、感恩教育报告会、家长座谈会、爱心捐助等活动，通过各种活动对学生进行道德教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。坚持定期评选“校园之星”、“文明之星”、“礼仪之星”“学习之星”等，为学生树立正面的榜样，营造了良好的环境气氛。组织了学校首届“远足”活动，锻炼了同学们意志品质，陶

冶了道德情操。建立心理咨询档案，创办《心情驿站》，加强了对学生心理的研究和指导。

2、加强校纪校规教育。以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为依据，以学校印发的《中学生指南》为抓手，规范学生行为。严格学校出入制度和就寝管理制度，规范学生的仪表形象。采取班干部轮流值班和分组巡查的方式，抓好自习课的管理。通过举办多种形式的法制教育报告会、散发普法宣传手册等形式，普及法律常识，强化学生遵纪守法的意识。

3、注重加强学生的养成教育，利用军训、专题报告会等活动，培养学生良好的习惯。定期开展“文明校园行动计划”、“宿舍内务评比”等专项活动，从宿舍、就餐、卫生、纪律、早操等方面规范学生的行为习惯，提升学生的综合素养。适时地采用在校园内悬挂主题明确的宣传条幅、张贴专题宣传画报等形式，创造良好的人文教育氛围。

三、班主任的管理与培训

学校管理的着力点在班主任。班主任老师的工作是辛苦的、繁重的，他们承担着百分之八十以上的学生管理工作，因此，对班主任工作的重视是政教处工作的核心问题。我经常与班主任老师沟通，了解老师们工作中的一些问题和需要，为班主任老师开展工作创造良好的条件。定期发放学习材料如《班主任之友》、《政教之窗》，举办班主任经验交流会、优秀班主任报告会等活动，引导班主任加强学习和交流，提升班级管理的水平和层次。推荐优秀班主任外出学习、培训，引进先进的管理理念和方法。

四、学校的安全与卫生

安全问题始终是学校工作的重中之重。这一方面主要做了以下几个方面的工作：1、强化学生的安全意识。制作楼梯安全语，悬挂安全条幅，召开以安全教育为主题的校会、班会，制作宣传版面。进行消防演练和疏散演练，制定安全应急预案。2、加强卫生监督和指导。定期为学生查体，加强对学生的饮食安全、青春期健康等方面的教育。搞好环境卫生和疫情防治工作。3、加强安保措施，加强门卫管理，严格避免了校园伤害事件的发生。

五、存在问题及不足

1、管理精细化程度不够，尚需进一步加强和完善。

2、对学生青春期心理健康教育的研究不够，对于新出现的一些心理问题还没有找到很好的解决途径。

3、在当前独生子女较多、家长普遍溺爱的情况下，对如何调整学生管理策略和方法的探讨还不够深入。

六、下一步工作打算

1、积极推进精细化管理的策略，提高管理的质量和效率。

2、努力调动班主任工作的积极性，完善班主任奖励和培训机制。

3、开展教育管理课题的开发与研究，创造性地进行教育管理活动。

4、注重研究和应对学生管理中出现的新现象、新问题，与时俱进。各位领导、老师们，我知道以上的汇报是我们应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位领导的监督和批评指正。

本学期，在校长室的领导下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现将这个学期以来的工作情况作如下总结：

一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育

1、抓好开端教育

开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《中学生在校一日常规》及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学生整体情况较好。

2、加强日常行为规范的检查

每天由值周领导、值日教师对全校学生的午休、就寝、仪容仪表、自行车排放、三读、两操、校园卫生等进行检查，将检查结果映的问题汇报给各班主任，由各年级班主任负责落实解决，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。

每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象控制到可控范围内。

各班每日坚持三小扫，文娱节学生会卫生检查小组对全校男女宿舍、教室、环境区进行检查评分、公布。填写班级学生违纪情况，极地促进了班风与教风的建设。

当天值日教师汇总该日全校班级管理量化评分统计表，并给予及时公布。

3、安全教育

积极做好安全工作。在每周的政教工作安排中，安全教育都摆在了突出的位置；每次的国旗下讲话都强调了安全问题；每天早操后晨会班主任都进行了安全教育，或小结或布置工作，每周的班会都进行了安全教育。并配合相关的文件进行了专门的安全整治，取得了良好的效果。

此外，值周领导坚持每周末总结本周学校学生安全工作，加强安全知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度，落实好各种措施。每次重活动和学生回家返校，各班都要强调安全工作，本学期此项工作运行良好，未发生任何重安全事故。

4、抓好德育工作的落实

切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划，有布置，有检查，效果良好，全学期始终坚持检查，发现问题及时整改；增强教书育人意识，既教书又育人，真正把工作落到实处。 ……此处隐藏20794个字……，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。

2、构建教育网络，完善德育体系。

德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通。

3、发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设，学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。

二、强化行为规范改变学生精神面貌

1、重视德育契机

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。

（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。

2、重视安全教育

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化“安全教育与管理标准化建设”工作计划。汇编制定各类安全教育读本，印刷成册并发给学生。同时，学校还与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任书，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。

（2）逐步明确门卫负责制。

（3）定期召开住宿生会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。

（4）坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

三、存在的问题

1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。

2、德育研究力度不够。

3政教处与其他处室配合得不够，在第四节书法课、夜自修、安全隐患整改等问题上还存在很多问题。

四、本学期具体工作汇总以及期末工作明细

9月份：

⑴学生办理住校手续、宿舍清理、全校大扫除（9月13日）

⑵落实班主任期初工作：工作计划、班干部队伍建设、班级德育环境布置、分配卫生责任包干区、建立后进生转化档案、心理健康教育心得、环境教育计划、班会课安排、主题板报安排、社会实践课安排（9月13日—9月16日）

⑶政教处工作会议，包含保卫人员、生管、门卫（9月15日）

⑷学生胸卡采集定制（9月13日--9月18日）

⑸与各处室、科任教师、学生签订安全责任书（9月14日—9月16日）

⑹学生干部队伍建设：班干部培训；宿舍楼舍长、楼长、生管期初会议；学生会干部培训；组建各班级联络员制度，实时跟踪班级动态（9月14日—9月30日）

⑺八项常规评比工作会议（9月14日—9月15日）

⑻班主任月考评、学期考评工作会议（9月14日—9月15日）

⑼“国庆”联欢晚会节目彩排（9月14日—9月30日）

⑽采集书法练习材料“弟子规”，出版成册（9月14日—9月30日）

⑾完善请假制度，“有督促、有跟踪、有备案”（9月14日—9月30日）

⑿学生仪容仪表整治跟踪（9月14日—9月30日）

10月份：

⑴环境保护知识竞赛（10月11日—10月13日）

⑵交通安全讲座（10月12日）

⑶交通安全知识竞赛（10月17日）

⑷落实班主任10月份工作：建立后进生转化档案、心理健康教育心得、环境教育记录、班会课记录、主题板报记录、家访（进宿舍）记录（10月24日）

⑸班主任工作会议（10月26日—10月30日）

⑹住宿生会议（10月31日）

⑺制定各类安全制度，迎接“标准化建设三年行动”检查（10月11日—10月23日）

⑻学生仪容仪表整治跟踪（10月11日—10月30日）

⑼秋冬季衔接出勤率整治、跟踪（10月11日—10月30日）

11月份：

⑴环境教育讲座（11月16日）

⑵环保短信比赛（11月21日—11月23日）

⑶落实班主任11月份工作：心理健康教育心得、环境教育记录、班会课记录、主题板报记录、家访（进宿舍）记录（11月24日）

⑷住宿生会议（11月28日）

⑸做好“青春期健康知识比赛”准备活动（11月1日—11月23日）

⑹宿舍安全大检查（11月24日）

⑺学生仪容仪表整治跟踪（11月1日—11月30日）

⑻秋冬季衔接出勤率整治、跟踪（11月1日—11月30日）

12月份：

⑴纪念12.9运动宣传（12月5日）

⑵

⑶食品安全讲座（12月14日）

⑷落实班主任12月份工作：心理健康教育心得、环境教育记录、班会课记录、主题板报记录、家访（进宿舍）记录（12月24日）

⑸食品安全知识竞赛（12月20日）

⑹班主任工作会议（12月26日—12月30日）

⑺安全隐患大排查（12月19日—12月21日）

⑻宿舍安全用电清查（12月15日）

⑼防拐防骗安全教育讲座（12月14日）

⑽学生仪容仪表跟踪（12月1日—12月30日）

⑾元旦晚会筹备工作（12月12日—12月30日）

元月份：

⑴元旦晚会

⑵期末学生评优评先筹备（元月2日—元月3日）

⑶各班级、学生团体、团支部评优评先

⑷假期安全教育、告家长书、安全春节倡议书等期末安全教育（元月3日—元月4日）

⑸落实班主任元月份以及本学期总结工作：后进生转化档案、心理健康教育总结、环境教育总结、学期班主任工作总结、班主任操行评语（元月9日—元月13日）

⑹学生离校手续、宿舍清理、全校大扫除（元月日—元月日）

一个学期的工作快结束了，在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。