幼儿园大班体育教案

时间:2024-07-13 20:04:21
幼儿园大班体育教案【热门】

幼儿园大班体育教案【热门】

在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班体育教案,欢迎大家分享。

幼儿园大班体育教案1

活动目标:

1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力,提高幼儿动作的灵敏性;

2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识,以及教育幼儿爱护小树苗。

活动准备:

皮球四个,装水饮料瓶幼儿人手一个,用废旧饮料瓶制作的'小树苗若干,录音机,磁带。

活动过程:

一、准备活动

四路纵队入场,向右转,成体操队行散开,老师带幼儿一起跟音乐做准备操,活动幼儿全身各个部位。

二、基本部分

1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法,绕小树苗花样走,鼓励幼儿想出多种不同的办法。

2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。(加大手臂负荷绕障碍走)

3、接力赛。加大活动量,绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。

三、结束部分

放松活动,打“保龄球”。分为四组,玩若干次。活动结束。

幼儿园大班体育教案2

活动目标

1.锻炼动作的协调性。

2.感受与同伴合作的乐趣。

3.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的',跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备

三人板鞋、两人板鞋。

活动过程

1.两个或三个小朋友面对面做热身运动。

2.幼儿自由结对选择板鞋,要求步调一致的走板鞋。

3.分组比赛。

4.放松运动。

幼儿园大班体育教案3

活动目标

1、学习10米往返跑,发展快速跑的能力。

2、练习变向追逐跑,发展身体的灵活性和协调性。

3、培养幼儿健康活泼的.性格。

4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

活动准备

1、苹果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等悬挂在绳子上。

2、小框子4个,害虫头饰1个,地垫4~5快。

活动过程

1、创设情境,热身准备。

以“果实丰收了,去果园摘果子”为游戏情境,带领幼儿模仿开汽车、上坡、下坡、钻山洞等热身活动。

2、玩游戏“摘果子”,学习10米往返跑。

(1)教师向幼儿介绍游戏的玩法:小朋友秋天到了,果园里的果子都熟了,我们去摘果子吧,我们去摘果子的时候,要快速跑过去,摘到果子后,再快速跑回来。

(2)示范、讲解10米往返跑的动作要领:要看清果子的位置,直线快跑,摘到果子后迅速折身跑回。

(3)幼儿站成四队,依次尝试、练习,教师发出信号后,幼儿迅速跑到果园摘一个果子跑回来,把果子放到小筐里,可请动作正确、速度快的幼儿进行示范。

(4)分组进行比赛,看哪队先摘完果子。

3、玩游戏“七星瓢虫捉害虫”,练习变向追逐跑。

请幼儿扮演七星瓢虫,一起说:“七星瓢虫本领大,见了害虫捉住它。”教师带上害虫头饰说“害虫来了”,并变换不同的方向快跑,幼儿追逐“害虫”。重复玩游戏2~3次。

提醒幼儿追逐跑时注意躲闪,避免碰撞。可增加“害虫”数量,提高游戏的趣味和难度。

4、教师、幼儿围坐在地垫上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下来伸伸懒腰,放松身体。数数摘到的果子有多少,分类放到小筐子里。

幼儿园大班体育教案4

[教材简解]

幼儿园教学活动的材料应来源于生活,体育活动中的器材也应如此。轮胎是孩子们身边熟悉的器材,它适合开展多种基本动作的练习。合作是非常重要的社会能力,大班幼儿面临幼小衔接,更需要尝试在幼儿园对幼儿分组交往技能和合作行为进行培养,促进发展,为其入小学与合作学习打好基础。因此,本活动充分利用轮胎开展游戏,发展其基本动作的同时,促进其合作能力的发展。

[设计理念]

整个活动以游戏的形式展开,通过在小小杂技员练本领的情境中,基本动作和合作能力得到发展。

1.活动体现幼儿的主体地位幼儿是活动的主体。本次活动中,教师为幼儿创设了自由、自主的活动氛围,让孩子大胆主动地探索轮胎的玩法、相互合作完成任务的方法,放手让幼儿尝试练习,教师充分相信幼儿,让幼儿先试后导,先练后讲,把幼儿推到主体地位。

2.活动体现一定的挑战性:本次活动中,幼儿基本动作的练习由平地到垒高的空间,合作人数由2人到6人再到9人,不管是动作要求还是合作要求上都体现了由易至难,不断增强了活动的挑战性。

[目标预设]

1.练习攀登、平衡、跳跃等基本动作。

2.能积极参加游戏活动,乐于与同伴合作用轮胎练本领。

3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4.增强合作精神,提高竞争意识。

[活动准备]

1.汽车轮胎每人一个;

2.《开汽车》音乐、《扭扭操》音乐。

[教学过程]

一、开始部分,热身运动。

幼儿听音乐俩人或三人合作开汽车:汽车慢慢开——快快开——上坡——下坡——原地转弯——跳过小土丘等。

二、基本部分:

(一)自由结伴合作游戏。

1.教师:小小杂技员本领可大了,可以用轮胎玩许多游戏,你们愿意做小小杂技员吗?接下来就请大家去找一个或几个朋友商量玩轮胎可以怎么玩,一起先练一练。

2.幼儿与同伴合作用轮胎做游戏,教师巡回观察指导。

3.展示交流,对一些玩法组织幼儿集体练习。

(评析:由于轮胎这一器材是幼儿所喜爱的,孩子们在玩轮胎时兴趣非常浓厚,自由探索练习充分满足了不同个体的学习需要,让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。集体练习让幼儿分享了别人的经验,体验分享的快乐。)

(二)以练新节目的`形式练习平衡、攀登、跳跃等基本动作。

1.练习平衡:

(1)教师与幼儿合作示范玩法,如幼儿中有该玩法可请幼儿示范玩法:将轮胎一个接一个摆好,两人手拉手分别在轮胎两侧走、跑。

(2)幼儿多人合作练习平衡,教师巡回指导。

2.练习攀登、平衡、跳跃:

(1)师生合作用轮胎搭建小山,搭好后,请个别幼儿尝试攀上小山,再跳下。

(2)探讨:怎样表演“爬小山”节目比较安全?

(3)幼儿六人合作搭小山,进行攀登、跳跃的练习。……此处隐藏8949个字……破,要不鸵鸟妈妈就不能多卖钱了。

幼儿第二次运蛋,教师根据孩子情况给予提醒。活动后组织幼儿介绍护蛋的经验。

三.探索多种“护蛋”方法

师:刚才鸵鸟妈妈打来电话,要我们帮忙把蛋运到农村加工厂,这次路途比较远了,想想用什么办法能一次运又多又好的`蛋呢?

师:这次的地形比较复杂,用手运“蛋”可能有些困难,教师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选),请你们根据需要自己选择,但是要说出你的用法。(用旧衣包住蛋,用塑料袋装,用小桶拎,用小篮提,用棍子挑……)

幼儿第三次运蛋,教师重点指导幼儿在弯弯曲曲的小路上走的基本动作,并运用不同的工具,坚持完成任务。

四、集体合作完成运蛋的任务

师:刚才鸵鸟妈妈打电话要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强,现在我们分小组进行比赛,看哪个小组办法好,集体合作完成任务快。

1.讨论安全运蛋的方法

2.练习各种运蛋的方法:

3.“运蛋”比赛

4.给每个幼儿发奖品,和幼儿一起做放松运动,结束活动。

反思:

本学期我们班根据大班幼儿的年龄特点、兴趣需要,在内容的选择上,我们努力从幼儿感兴趣的事情、关注的焦点、熟悉的社会生活入手,注重幼儿之间的合作、想象能力、情感的激发及兴趣的培养,使幼儿在活动中的主体性得到充分发挥。在活动中,我们采用了多种多样的活动形式,让孩子真正成为活动的主人,使活动获得主动发展。

本次健康活动主要是让孩子们在活动中能够创新,体验运蛋的乐趣。在活动中,我觉得小朋友的参与性很强,兴趣很高。结束后,小朋友们都跟我说还想再玩,还有很多的办法可以玩呢’,其实在活动之后,我看了一下时间,本次活动在提问问题上有些偏长了。最后的运蛋环节没有做,所以将活动延伸到下次的运蛋游戏中。

不足:

活动结束后我觉得在时间的把握方面还应该注意一下,探索、实践的过程很精彩,幼儿的参与性很强,就是下次要注意环节细节方面的考虑和难度的提升。

幼儿园大班体育教案14

活动目标:

1、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线,掌握助跑跨跳的方法。

3、增强合作,提高竞争意识。

活动准备:

1、经验准备:了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。

2、物质准备:弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。

3、场地准备:如图。

活动重点:

通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。

活动难点:

学习正确的助跑跨跳障碍物,掌握助跑跨跳的方法。

活动过程:

1、热身运动

跟随音乐旋律做各种身体动作,充分地活动身体。

2、学习游戏“爱心桥”。

(1)教师讲解示范正确的跨跳步。

(2)学说儿歌,掌握跨跳的'动作要领。

(3)幼儿分组练习,掌握跨跳方法。

3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法,纠正不正确动作。

(1)纠正幼儿容易出现的错误动作,强调动作要领。

(2)分组练习:两人相互观察并纠正不正确动作,最后选出跨跳高手。

4、游戏:“爱心桥”。

(1)教师讲解游戏的玩法及规则。

规则:必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。

每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。

(2)幼儿玩“爱心桥”游戏:继续巩固助跑跨跳步,教师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。

(3)第二次游戏河流加宽。

(4)第三次游戏,土堡加高。

5、放松游戏:“小转椅”放松身体各部位,使幼儿情绪稳定。

活动:

本次活动幼儿能较好地掌握跨跳的基本动作,并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练,教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿,采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和掌握。

通过开展“爱心桥”的游戏,教师既能帮助幼儿巩固助跑跨跳的正确方法,有培养了幼儿关心帮助有困难的人的情感。此活动游戏性较强,结合大班幼儿年龄特点,加入了一些竞赛的形式——比一比哪组幼儿送得最快,充分调动了幼儿参与活动的积极性、主动性。

幼儿园大班体育教案15

活动目标

1、探索报纸的多种玩法,感受报纸游戏的乐趣。

2、能快速跑步让报纸掉下来,提高速跑能力。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动准备

报纸每人一份,音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。

活动过程

1、热身运动:重点活动膝关节和脚腕等部位。(音乐向前冲)

2、谜语引出话题。

教师给幼儿出谜语(神奇一张纸,多彩又神奇,要知天下事,它都告诉你。)让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。)

3、幼儿自主探索报纸的玩法。

(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏,鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。

(2)中途集中1~2次,请幼儿示范自己的玩法,教师和幼儿一起玩。

(3)玩法如跳过报纸,抛接球,揪尾巴,报纸运球,卷起来打地鼠等。

4、请幼儿探索,怎样让报纸贴在身上不掉下来。

(1)教师演示:把报纸贴在身体前面,手一松,报纸就会掉地。引导幼儿思考:谁有办法不让报纸掉下来,紧紧贴在身上。

(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验:快跑可以不让报纸掉下来。

(3)幼儿尝试练习,鼓励幼儿客服困难,并提醒幼儿注意安全,避免相互碰撞。

5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。

(1)铺成小路走着玩。

(2)变成小河跳着玩。

(3)做成纸球踢着玩、抛接球。

(4)做成尾巴,揪尾巴玩。

(5)做成棒,打地鼠玩。

最后教师分组把四个小朋友一组,四个小朋友一起站在一张报纸上,脚只能站在报纸上不能踩到地板上,一轮一轮的把报纸折小,让报纸变得越来越小,让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边,不能超出报纸站在地上。

6、放松活动。

放舒缓音乐《星星的.眼睛》教师和幼儿一起放松。

教学反思

孩子们已经探索出了报纸的多种玩法,可以继续进行延伸活动,让孩子们进行报纸玩具制作,从而擦出他们创新的新火花。

在整个活动过程中,小朋友的参与性很高,举手回答问题也很积极,在前面的活动中,基本完成目标。

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