小学生评语(15篇)
在生活、工作和学习中,许多人都有过写评语的经历,对评语都不陌生吧,评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。你会写评语吗?下面是小编为大家整理的小学生评语,希望能够帮助到大家。
小学生评语11 单××:单见其名可知意,长辈殷望孕于里。
文字传承千年事,自古文学不可轻。
今朝少年多储备,他日方展寒窗志。
殷切叮嘱源赤诚,书中自有乾坤兴。
2 孙××:少年志高气如虹,文笔谈吐露峥嵘。
须知良骏贵在恒,不争意气莫论雄。
滴水汇聚成知海,少时积累壮年功。
今积跬步为千里,骏捷出众自不同。
3 王××:小小年纪身怀艺,钢琴四级七岁龄。
纤纤十指行如水,一曲未停四座惊。
稳健内秀不张扬,知礼和谐亦服众。
多加闯劲与魄力,雏鹰展翅翱长空。
4 李××:可如旭日冉冉升,父母殷切孕于名。
文笔气质同出众,不负长辈盼重重。
腹有诗书气自华,华章源自书篇中。
放假莫弃书与本,多读多练方成功。
5 刘××:张张奖状炫师目,小小年纪博才名。
淳厚谦和品行端,团结同学众人拥。
怀才不骄更增色,惜叹闯劲不够重。
独立思考虑事周,方显己慧不同众。
6 张××:得天独厚有口才,言通语顺无障碍。
笑眼弯弯话连连,若无制止绝不断。
药用适量可医病,话行有度才显珍。
切盼语言要适度,一语中的多学问。
7 崔××:浓眉大眼实可爱,展颜一笑春风来。
率真诚实品行优,可知倔起人不睬。
需知文明在守礼,任性不能解问题。
切盼涛涛人如名,笑傲江河尽展才。
8 兰××:兰心蕙质能力强,心若雨丝思端方。
确是女中佳丽子,切盼多多染书香。
9 陈××:温婉文静少言辞,纪律全班拔头筹。
若能读书破万卷,谁敢轻看我女流?
10 邵××:三家同宠一个宝,六人共护一儿娇。
未见骄横二字显,率直认真品不傲。
需记时刻多自律,己优谦和众人昭。
少言多思多读书,来日才成红日照。
11 段××:繁星满天各自晶,段佳聪敏淳厚性。
牢记学知要积累,夯实基础铸长城。
12 王××:端庄秀敏却默默,沉静可人让人疼。
璞玉雕琢成品日,一举成名天下识。
13 于××:稚龄已显君子风,诚实淳厚性初成。
切记发展不缺“劳”,人际交往与重要。
14 陆××:聪明顽皮总相依,时时提醒爱忘记。
要知“文明”在守礼,入队更要尊礼仪。
15 石××:芙蓉初绽容色娇,兼并聪慧更灵娆。
总有惰性略失色,勤奋学习方占鳌。
16 李××:锦瑟无端先伤弦,祖孙相依实堪怜。
更需勤奋莫懒惰,方能展翅翱长天。
17 路××:文静温顺性婉清,文明守礼对长(zhang)恭。
切记勤学多读书,雏鹰才能傲群雄。
18 夏××:初时分心不认真,后幸有父常教训。
望后多读圣贤讯,学习之事要坚韧。
19 温××:刻苦认真成绩优,一份智慧九分劳。
若是不下苦功夫,无所收获无所傲。
20 贾××:文静秀美少言辞,认真仔细承师讯。
放假切记多读书,德智体美共妖娆。
21 路××:有礼文明实可爱,和众团结亦为标。
只是听讲失认真,切记课上精神聚。
22 杨××:胸中自有乾坤思,聪敏伶俐不擅辞。
若是全心付学业,自是不俗有才思。
23 田××:老实纯朴不善言,纪优课上都可见。
德智体美劳都好,多读多学方全面。
24 杨××:尊敬长辈且勤劳,憨厚质朴实可傲。
若是学业多用心,来日成材方自豪。
25 唐××:秀才总是文礼举,惜叹小女欠于礼。
书中总有文与纪,多读好书多学习。
26 闫××:爱玩好动少礼数,小口总是比思速。
若能心中有学习,德智体美都不俗。
27 赵××:秀敏端厚能服众,字体工美也不俗。
德高有志惹人爱,若多冲劲更可重 。
28 张××:气质出众字出众,能力不俗莺出谷。
若是全心付学业,才压群草百花丛。
29 刘××:“文”嵌于名学不成,为何不能多用功?
德智体美俱应有,惜叹不曾下苦功。
30 徐××:灵秀聪慧确可喜,懂礼守纪更要继。
莫忘学业应用心,功深读书后方嬉。
31 赵××:小雅是否源诗经,美目顾盼气若兰。
书中多含智体美,善加读阅拓思帆。
32 菅××:十年树木百年人,若无用功少缤纷。
仁义礼智信应兼,勿忘体劳亦重任。
33 黄××:出水青莲性皎皎,洁而无华无蔓枝。
风送香远德感人,应以读书展美质。
34 宛××:大宛名驹千里马,韧耐二性天下一。
德智体全却含惰,勿以点缺误潜力。
35 杨××:春种耕耘秋收硕,勤劳刻苦能收获。
再加善德体智美,三季果实更丰优。
36 张××:玥本古代天神珠,含玥灵气亦十足。
德智体美劳俱蕴,多读书本学可促。
37 刘××:力量源学应铭心,多读书本知常新。
礼敬长辈明孝道,和悦同窗通古今。
38 吴××:娴淑未显活跃现,好动伶俐聪敏积。
若是多谢文明礼,自然翩翩淑女袭。
39 包××:千磨万击还坚劲,岩石最然有固性。
若将此性付于行,德智体美都是兴。
40 王××:聪慧有余韧少逊,贪玩好动定不足。
礼仪虽有却欠实,切望今后能补箤
小学生评语21、希望***发扬自己的优点,努力学好专业课,端正学习态度,积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题,如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件,创造良好的环境,使学生全心全意地去学习。
2、“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善,以防止各种不利于安全的因素发生,减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上!
3、希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
4、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会 ……此处隐藏20492个字……,涌上为师心头的是一阵阵揪心的酸楚??当我看到你的母亲为你的成长熬白了的青丝,为你的学业充满企盼的眼神,不知你是否感觉到她已将全部的爱毫无保留地抛洒于你。你若在即将扣响青春大门的瞬间,不能正确地把握自己,我真担心你反到会被这重如泰山的爱压垮。
刘玉君供稿
7.鼓励学生全面发展的评语
你学习认真,上课积极发言,对许多问题有独到见解。工作主动、热情,办事利索,能出色完成工作任务。热爱劳动,尊敬师长,团结同学。老师希望你今后能积极参加体育锻炼,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 刘 凌供稿
8.引导学生注意把握学习方法的评语
在本学期即将结束时,回眸你撷取的累累硕果,定会欣喜地发现,没有比
脚更高的山,没有比腿更长的路,只要付出,定会有回报,爱拼一定会赢!——如果再加上科学的学习方法,将有更大的成功在期待着你!
齐景升供稿
你是一个友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师,同学关系融洽,热爱班集体。无论在教室,在寝室,你都不是一个捣蛋的学生,可奇怪的是我常常看到你较为忙乱,而作业完成的也不是很好。缺乏计划性,没有学习规律,任务落实不好,这是不是你成绩提高不大的原因?如是,赶快改正,相信你会有进步的!
刘元寸 整理
1.本学期进步非常显著,辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。对班级活动能主动献策出力,同学之间关系融洽。沉稳深刻、思维严密;关心集体、帮助同学、随和乐群等都是你的优点,学校里的每次演出都少不了你,给大家留下了深刻的印象。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战?老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。
2.聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅是你的优点。你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好,同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的希望。你能歌善舞,是班级中的文娱积极分子。你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。在增长知识的同时,学习能力的增长稍微滞后,学习上一知半解的问题增多,有畏难思想。你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。
3.你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。学校里的每次演出都少不了你,给大家留下了深刻的印象。每次的值日工作你都能出色地完成。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!但老师觉得你的学习激情还缺乏一些。我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多加注意学习的细节。
4.高一阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。班级活动能主动献策出力,同学关系融洽。你热心助人,集体观念较强,心直口快,不隐瞒自己的想法。全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有益处。你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重地去迎接更大的挑战。
5.你不是任性的学生,总是爱看你的图画,喜欢做你爱做的事,只是时间把
小学生评语151、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!
2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!
3、××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!
4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!
5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!
说:
6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!
8、别急,再想想,你一定会说好!
9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
11、你表达得这么清晰流畅,真棒!
想:12、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?
13、开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!
做:
14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!
15、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!
16、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!
17、你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!
19、你坐得真端正!注意力真集中!
20、看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!
21、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!
22、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!
23、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!
24、要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?
25、你的进步使老师感到特别高兴!
26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)
课堂过程评价激励语:
27、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!
28、连这些都知道,真不愧是班级小博士!
29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
30、你的眼睛真亮,发现这么多问题!
31、能提出这么有价值的问题来,真了不起!
32、会提问的孩子,就是聪明的孩子!
33、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!
34、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?
35、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!
36、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!
37、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!
38、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!
39、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?
40、你的想法很独特,老师都佩服你!
41、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!
42、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!
43、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?
44、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!
45、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!
46、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!
47、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!